Миропільська гімназія :: Навчання :: План роботи колективу школи над проблемною темою

План роботи колективу школи над проблемною темою

Формування життєвої компетенції в проектній діяльності 1 етап — підготовчий (2012 - 2013 н.р.) (діагностичний, теоретичне обґрунтування методичної проблеми)
	Форма роботи	Зміст роботи	Мета роботи	Термін; відповідальний
1	Анкетування педагогічного та учнівського колективів		Виявлення проблем і зондування розуміння проблеми. Підготовка до складання плану реалізації теми	Вересень (Заст. директора, психолог)
2	Засідання творчої групи (директор, заступники директора, психологи, керівники МО)	Обробка даних анкетування. Виявлення рівня обізнаності педагогічного колективу	Виявлення питань для вивчення, виокремлення досвіду з цієї теми	Вересень (Директор, заст. директора )
3	Консультація з членами м етодичної ради	Планування та визначення перспектив роботи з проблемної теми	Складання програми дослідної роботи	Вересень (Заст. директора)
4	Розробка програми дослідної експериментальної роботи	Розробка програми, визначення її методологічних засад, вироблення методичного забезпечення з метою теоретичного обґрунтування та практичної реалізації проблемної теми	Створення банку науково-методичного забезпечення	Жовтень — листопад (заст. директора)
5	Розробка програм психо-лого-педагогічної діагностики вчительського та учнівського колективів, а також батьківської громадськості. Попередня діагностика	Виявлення рівня обізнаності, проблем, шляхів реалізації	Визначення шляхів діяльності школи за проблемною темою (створення банку психолога-педагогічних діагностик, планування шляхів реалізації проблемної теми)	Жовтень — листопад
6	Складання плану роботи школи над проблемною темою	Визначення напрямів роботи, розподіл обов'язків, етап взаємодії учасників навчально-виховного процесу	Забезпечити послідовність вирішення завдань взаємодії всіх учасників навчально-виховного процесу	Листопад (Директор, заст. директора, кер. м/о)
7	Засідання педагогічної ради «Шляхи розвитку життєвої компетентності в умовах гімназії »	Затвердження програми роботи над проблемою	Ознайомлення всього колективу, обговорення, затвердження програми дослідної роботи з проблемної теми	Листопад (Директор НВК,)
8	Теоретичний психолого-пе-дагогічний семінар «Життєва компетентність — потенціал сучасної педагогіки і психології»	Ознайомлення з проблемою	Ознайомлення педагогічного колективу з теорією даного питання. Складання планів самоосвіти	4 рази на рік (Заст. директора, психолог)
9	Практичний семінар «Проектна технологія: суть, досвід використання, перспектива»	Створення умов для формування, вивчення та поширення передового педагогічного досвіду (ППД)	Опанування педагогічним колективом відповідних компетентностей	4 рази на рік (Заст. директора з НМР, керівники творчих груп)
10	Конференція «Життєва компетенція як феномен»	Формування ППД з проблеми	Підвищення рівня професійної майстерності вчителів	Квітень
11	Організація роботи творчих груп «Телекомунікаційна проектна діяльність в умовах гімназії », «Формування валеоло-гічної компетентності», «Формування професійної компетенції вчителя шляхом створення інноваційного середовища загальноосвітнього навчального закладу»	Вивчення та апробація сучасних особистісно зорієнтованих технологій навчання та виховання. Розробка рекомендацій для вчителів, програм, планів, структур	Розробка програми «Здоров'я». Розробка структури шкільного самоврядування	Протягом навчального року (Керівники творчих груп, заст. директора з ВР)
12	Відкриті уроки за методом проектів	Уроки вчителів-мето-дистів, старших учителів за проектною технологією	Виявити ППД з проблеми з метою показу зразка тим, хто не визначився в роботі з проблемною темою	Протягом навчального року (Методична рада школи)
13	Батьківські збори «Кроки до життєвого успіху»	Провести батьківський лекторій з теми	Створення комплексної системи формування життєвої компетентності випускника школи	Січень (Заст. директора з ВР)
14	Засідання педагогічної ради «Проектування профільної компетентності як засіб самореалізації в соціально значущій діяльності»	Визначити шляхи вдосконалення профільного навчання	Створення компетентнісно зорієнтованої моделі випускника профільного класу, коледжу	Січень (Директор, заст. директора з НВР)
15	Засідання методичної ради «Створення системи роботи педколективу над проблемною темою»	Визначити шляхи реалізації проблемної теми через усі підсистеми навчально-виховного процесу	Створення таблиці «Система роботи над науково-методичною темою»	Вересень (Заст. директора з НМР)
16	Засідання предметних кафедр «Шляхи активізації методичної діяльності педагогів», «Технології формування життєвої компетентності»	Вивчення інноваційних технологій, створення банків особистісно зорієнтованих технологій, навчально-методичного забезпечення викладання предметів	Створення навчально-методичного комплексу з метою підвищення ефективності навчально-виховного процесу та методичного забезпечення проблемної теми	Листопад, березень (Керівники м/о)